Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở “quần chúng chỉ quý mến những người có tư
cách, đạo đức. Muốn hướng dẫn nhân dân, mình phải làm mực thước cho người ta bắt
chước. Hô hào dân tiết kiệm, mình phải tiết kiệm trước đã. Đồng chí ta phải học
lấy bốn đức cách mạng: Cần, kiệm, liêm, chính”. Trong ngày nay, việc tiết kiệm
không những giúp cho mỗi một cán bộ làm gương cho người nhân mà đó cũng đang là
một cách thức nhằm bảo vệ môi trường, góp phần xây dựng đất nước ngày càng tươi
đẹp hơn. Hầu hết tất cả chúng ta đều biết đến câu chuyện tiết kiệm của chủ tịch
Hồ Chí Minh đó là khi đang xem bản tin của Thông tấn xã Việt Nam đưa tin và Bác
đã phê bình khi chỉ in một mặt giấy, điều đó là một sự lãng phí không cần thiết.
Cũng theo đó, khi tuổi già sức yếu, thị lực của Bác cũng dần trở nên yếu hơn
thì Thông tấn xã Việt Nam đã chuyển từ cách thức in hai mặt về cách thức in một
mặt truyền thống. Tuy nhiên, Bác đã không phê bình các đồng chí mà thay vào đó
là tận dụng mặt còn lại của bản tin cho mục đích khách nhau như viết, làm phong
bì, chỉ giữ lại những bản tin cần thiết. Đến tháng 7/1969, Bộ Chính trị đã tổ
chức cuộc hộp đưa ra nghị quyết đối với việc tổ chức kỹ niệm với 4 ngày lễ lớn
của năm thì chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ đồng ý 3 trong tổng số 4 nghị quyết đã được
ra, Bác nói “Bác chỉ đồng ý 3/4 nghị quyết. Bác không đồng ý đưa ngày 19-5 là
ngày kỷ niệm lớn trong năm sau. Hiện nay, các cháu thanh thiếu niên đã sắp bước
vào năm học mới, giấy mực, tiền bạc dung để tuyên truyền về ngày sinh nhật của
Bác thì các chú nên dành để in sách giáo khoa và mua dụng cụ học tập cho các
cháu, khỏi lãng phí”
Mẫu chuyện đã cách đây khá lâu, tuy nhiên đối với tôi, là một
giáo viên tại cơ sở giáo dục thì những giá trị về đức tính tiết kiệm vẫn còn
nguyên. Thông qua mẫu chuyện đó cho thấy được rằng việc tiết kiệm không phải là
bủn xỉn, mà tiết kiệm ở đây là việc sử dụng một cách hợp lý, có hiệu quả tiền của,
thời gian, công sức lao động. Một người được coi là tiết kiệm khi và chỉ khi
người đó biết sử dụng thời gian, tiền bạc và sức lao động nhằm tạo ra hiệu quả
lớn nhất. Thật vậy, tôi đã thực hành tiết kiệm bằng cách sau:
Một, với những giấy tờ khi in ấn phục vụ cho mục đích học tập, nâng cao kiến
thức sẽ được in thành hai mặt, đối với những giấy tờ, tài liệu bắt buộc phải in
một mặt thì được thu thập, nhằm phục vụ cho mục đích viết của mình.
Hai, lên các kế hoạch trong chương trình học của lớp theo từng năm học, từ
đó chuẩn bị những đạo cụ cần thiết, những đạo cụ có thể tận dụng được từ những
thầy cô khác lớn hơn, tôi sẽ sử dụng lại. Ngoài ra, tự tay mình làm những dụng
cụ học tập khác trong khả năng của mình và hạn chế mua nhằm tiết kiệm chi phí
cho các bé học sinh. Thêm vào đó, các kế hoạch luôn được lên sẵn trước nhằm
đánh giá được những chi phí phát sinh cũng như các bước cần làm, điều này giúp
cho việc thực hiện kế hoạch trở nên thuận tiện, tiết kiệm.
Ba, trong sự phát triển của Internet ngày càng mạnh mẽ, một số thông tin được tôi số hóa và chuyển đến phụ huynh
của học sinh, điều này giúp cho tiết kiệm một số chi phí in ấn cũng như thời
gian chuyển thông tin sẽ nhanh hơn, từ đó có những giải pháp và cập nhật theo
tình hình của lớp học.
Bốn, tiếp tục tuyên truyền đến các em học sinh trong lớp về việc giữ gìn vệ
sinh, đồ vật của mình mỗi khi đến lớn và ra về. Ngoài ra, tận dụng lại một số vật
dụng có thể thu thập được tại nhà, cơ quan để làm thành những vật dụng trang
trí. Thêm vào đó, luôn tắt đèn trước khi ra về và hạn chế sử dụng điện khi không
cần thiết.
Năm, tiết kiệm thời gian bằng việc lên kế hoạch cụ thể cho chính bản thân
mình, hạn chế tối đa sự chầy ì, tận dụng thời gian trong ngày một cách hiệu quả
nhất.
Vì vậy, thông qua những lời dạy của Bác cũng như những mẫu chuyện về phong
cách tiết kiệm của Hồ Chí Minh, mỗi người chúng ta đều có thể rút ra được những
bài học sâu sắc để thục hành trong chính công tác của mình và trong cuộc sống
hàng ngày.